Представь, что школа – это целая страна, а первый учебный день похож на путешествие. Ты приходишь не просто в школу, а попадаешь в другое государство, в которое старшеклассники отправляются с чемоданами знаний, а учащиеся начальных классов – с лёгким волнением.

Именно так начался новый учебный год в Oxbridge International School. Здесь учеников и родителей встречали так, будто они приземлились в международном аэропорту. А потом уже проходила торжественная линейка.

Все проходили настоящий паспортный контроль. Затем встречались с учителями, которые на один день стали гвардейцами,  пилотами и стюардессами. Атмосфера была предельно реалистичной, и даже звучало объявление о посадке на рейс: «Добро пожаловать в государство Oxbridge International School!». На линейке гвардеец – заместитель директора по вне­академической деятельности в русской школе Рохиля Каршибаева, чтобы зрители не заскучали, провела интересную вопросно-­ответную игру, где ребята продемонстрировали завидную активность.

Потом на сцену вышли «президенты государства знаний» – директор IB школы Мадхави Датт и академический директор русского отделения Дмитрий Шноль, которые рассказали о важных законах Оксбриджа – уважать личные границы друг друга, свободу самовыражения, не бояться ошибок и не ругать себя за них. Ведь ошибки – это часть пути к развитию и знаниям. Главный закон школы звучит просто: «Учиться, узнавать новое и каждый день становиться лучше».

Также выступила представительница фонда Ezgu Amal – онко­психолог Камилла Тураходжаева, поблагодарив родителей и учеников, поддержавших благотворительную акцию «Дети вместо цветов» в школе.

Уже у входа каждого гостя встречали школьная газета Oxbridge International School и ящик фонда для поддержки благотворительной акции. А учителя подготовили яркий флешмоб, который добавил празднику энергии и улыбок.

Продолжение в свежем выпуске газеты.

Лаура ЖУМАНИЯЗОВА, оказавшаяся в государстве Oxbridge. 

В одном зелёном лесу была необычная полянка. Она славилась тем, что её обитатели жили дружно и всегда помогали друг другу. В самом центре полянки рос большой красивый цветок, который служил уютным домом для многих насекомых.

Среди них была трудолюбивая пчёлка по имени Майя. Каждое утро она первой отправлялась собирать нектар и всегда делилась им с друзьями. Рядом жил весёлый кузнечик Тим, который умел исполнять чудесные мелодии. А среди листьев пряталась мудрая бабочка Лили. Она прожила в лесу много лет и знала множество его тайн.

Жизнь на полянке текла спокойно и беззаботно, пока однажды туда не прилетел шершень по имени Гор. Он оказался жадным и сердитым и решил забрать весь собранный насекомыми нектар. Гор стал пугать жителей полянки и требовать, чтобы они отдали ему свои запасы.

Но Майя, Тим и Лили решили не сдаваться. Они собрали всех обитателей полянки и вместе придумали, как проучить незваного гостя.

Первым за дело взялся Тим. Он заиграл весёлую мелодию, и Гор отвлёкся, прислушиваясь к музыке. В это время Майя позвала бабочек. Они закружились вокруг шершня ярким разноцветным хороводом. Гор совсем растерялся. Он впервые увидел, как дружно действуют жители полянки, помогая и поддерживая друг друга.

Шершень понял, что в одиночку ему никогда не будет так весело и хорошо, как им вместе. Ему стало стыдно за своё поведение. Гор попросил у всех прощения, вернул отнятые запасы и пообещал больше никого не обижать. Жители полянки простили его и приняли в свою дружную семью.

С тех пор на полянке снова царили мир и согласие, а Гор стал защищать её жителей от опасностей. По вечерам друзья собирались вместе, слушали музыку кузнечика Тима, пели и танцевали.

Так жители маленькой лесной полянки доказали, что настоящая дружба, взаимовыручка и доброта способны изменить даже того, кто привык думать только о себе.

Саламат АЗИЗОВА, «Класс!»ный писатель.

У каждого края свои истории и легенды, которые бережно передаются из поколения в поколение. Одни из них со временем забываются, другие продолжают жить в памяти людей. Я тоже с детства люблю слушать рассказы своей бабушки об Алтынкуле – месте, где я родилась и выросла. Особенно мне запомнилась легенда о том, как появилось это название.

...В давние времена на месте нынешней Джоме-мечети в Алтынкуле Андижанской области находилось большое полноводное озеро. Вдоль его берега проходила одна из ветвей Великого шёлкового пути. Здесь останавливались торговые караваны из разных стран: путники отдыхали, набирались сил и затем продолжали свой путь.

Однажды, как гласит легенда, мимо озера проходил караван купцов, возвращавшихся из Китая в Египет с дорогими товарами. Внезапно один из верблюдов поскользнулся и упал в воду. Вместе с ним на дно ушли сундуки, наполненные золотыми монетами и драгоценностями.

Караванщики долго искали утраченные сокровища, но найти их так и не смогли. Тогда, чтобы запомнить место, где затонуло золото, они установили на берегу большую деревянную доску с надписью «Алтынкуль» – «Золотое озеро». Позже, каждый раз проходя этим путём, купцы вновь пытались отыскать клад, однако все их поиски оставались безуспешными. С тех пор, как гласит легенда, это место и стали называть Алтынкулем.

Мне очень нравится эта история. Конечно, у легенды нет исторических подтверждений, но она передаётся из поколения в поколение и по-своему объясняет происхождение названия «Алтынкуль». Для меня она стала частью истории родного края и помогает почувствовать связь с его далёким прошлым.

Но Алтынкуль славится не только своей историей. Бабушка часто рассказывает и о талантливых, трудолюбивых людях, которыми богат наш край. Здесь выросло немало известных спортсменов, поэтов, певцов, композиторов и учёных. Слушая её рассказы, я испытываю большую гордость за свою малую родину.

Сегодня Алтынкуль меняется и становится всё более современным и благоустроенным. Здесь возводятся новые дома и другие здания, прокладываются дороги, появляются благоустроенные общественные пространства. При этом особенно важно бережно хранить память о прошлом, ведь именно из таких историй, семейных рассказов и легенд складывается любовь к родной земле.

Я счастлива жить в крае с такой богатой историей и мечтаю в будущем внести вклад в его развитие.

Гулисора ИЛЬХОМЖОНОВА, «Класс!»ный юнкор,

школа № 2, уже 3-й класс, Андижанская область, Алтынкульский район.