В нашей стране особое внимание уделяется вопросам образования. Чтобы дети получали современные знания, педагоги должны постоянно совершенствовать свои навыки и иметь все необходимые условия для работы. Это закреплено в Конституции Республики Узбекистан: статья 52 гарантирует охрану чести и достоинства учителей, их социальное и материальное благополучие, а также условия для профессионального роста. Кроме того, принят Закон «О статусе педагога». 

Дополнительным шагом стало постановление Президента Республики Узбекистан «О дополнительных мерах по совершенствованию системы непрерывного профессионального развития работников организаций дошкольного и школьного образования» от 21 июня 2024 года. Документ предусматривает поэтапное внедрение мероприятий «День профессионального развития» и «Час профессионального развития», направленных на обеспечение непрерывного роста и развития педагогических кадров.

В рамках реализации данной инициативы в Национальном институте педагогического мастерства имени А. Авлони стартовал новый этап обучения. В нём приняли участие 273 мастер-тренера института и региональных центров педагогического мастерства.

Перед этим Министерство дошкольного и школьного образования при поддержке международных организаций и экспертов провело конференцию «Успешные реформы – высокие результаты», а также запустило обучение. В частности, совместно с Международной образовательной организацией имени Маршалла Кавендиша (Сингапур) организован четырёхдневный семинар-тренинг для директоров школ «Лидерство и управление изменениями». В нём приняли участие 100 директоров и их заместителей из всех регионов республики, прошедшие подготовку в качестве мастер-тренеров.

В 2025/2026 учебном году планируется охватить программами учителей-предметников по всей республике. На данном этапе в мероприятиях задействованы педагоги 11 предметов, включая обществознание, филологию, естественные и точные науки, иностранные языки. В ходе обучения рассматриваются такие темы, как эффективная оценка, направленная на повышение качества обучения, культура обратной связи, концепция и критерии безопасности детей и другие.

Учебные программы и материалы для 72-часовых мероприятий «День профессионального развития» и «Час профессионального развития» разработаны при участии Британского совета и зарубежных партнёров, в числе которых Norwich Institute for Language Education (Великобритания).

Содержание программ основано на анализе опыта курсов повышения квалификации и сертификации педагогических кадров, ранее проведённых в Президентских и специализированных школах республики.

Лаура ЖУМАНИЯЗОВА,в курсе всех событий в сфере образования.